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    綿陽外國語學校這所高中學校好嗎,為什么

    標簽:四川資訊來源:好學院作者:好學院
    596人瀏覽
    2021-04-27
    2021-04-27 11:15:39
    摘要:綿陽外國語學校這所高中學校好嗎,為什么?想必大家在對學校的了解中,也非常的慎重,其實現如今能夠上高中學校的學生還是非常的優秀,畢竟現如今高中和職校的錄取比例是百分之五十,也就是說比高考錄取還低。大約

      綿陽外國語學校這所高中學校好嗎,為什么?想必大家在對學校的了解中,也非常的慎重,其實現如今能夠上高中學校的學生還是非常的優秀,畢竟現如今高中和職校的錄取比例是百分之五十,也就是說比高考錄取還低。大約是一部分人成為白領,一部分成為藍領。如果說你對綿陽外國語學校感興趣,想對這所高中學校做了解,可以來看看下面老師對這所學校的介紹!

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      綿陽外國語學校設在四川省綿陽市高新區普明街道普明北路568號,是一所環境優美、設施完善、業績輝煌的現代化學校。作為綿陽基礎教育品牌學校,綿陽外國語學校以 “優質綿外、幸福綿外、內涵發展、全面跨越”為近期工作主題,以“團結、落實、智慧、人文”為工作策略,團結形成合力,凝聚產生智慧,落實促進發展。

      四川省綿陽外國語學校,始建于1999年,至今已辦學21年。是綿陽市教體局直屬的集小學、初中、高中于一體的全寄宿制、現代化、國際化品牌學校,是一所適應現代教育發展規律和社會主義市場經濟發展特色的新機制學校。

      綿陽外國語學校作為綿陽基礎教育品牌學校,以“優質綿外、幸福綿外、內涵發展、全面跨越”為工作主題,以“團結、落實、智慧、人文進取”為工作策略,團結形成合力,凝聚產生智慧,落實促進發展。

      綿外管理以人為本,嚴管厚愛,啟迪智慧,培養大器。學校教育以責任教育為內涵,以活動教育為載體,建立人性化科學化的學生發展評價機制,引導學生“設計成長歷程,承擔成長責任”,強化學生自我教育自我管理自主成長。綿外教學以課改精神為指導,構建高效課堂;真正實現小班教學,提升學生學習效益;切實推進分層教學,助推學生最佳發展;外教、外語、留學、藝術特色彰顯,幫助學生多元成才。綿外管理,尊重教育發展規律,尊重人才成長與培養規律,實現學生、教師、學校共同優質持續發展。

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      綿外教師以“尊重生命、敬畏教育、成就事業、盡責家國”為追求,做教育的能手、教學的能手、教研的能手、學校文化建設的能手,做德藝雙馨的專家型老師,做立德樹人的楷模。綿外教師教的是“小”學生,裝的是“大”境界,既有腳踏實地的實干精神,又有仰望星空的高遠情懷。綿外老師深諳教育“愛與責任”之真諦,深知自己正在陪伴學生走過人生中最重要的階段,教育教學管理工作做到“想得細一點、跟得緊一點、貼得近一點、落得實一點、合乎情一點”,強化多方面多渠道交流溝通,確保學校高質量、可持續內涵發展。

      綿外對學生實施連續流暢、銜接自然的十二年一貫制優質基礎教育,確保教育不斷檔、不掉鏈、不功利,對未成年學生擁有扎實的文化知識基礎、健康的身體素質、積極的人生發展精神底蘊,具有無可比擬的優勢。每一名綿外學子都是我們的“百分百”,都是我們用心教育、傾情奉獻的希望之樹、未來之花。綿外學子更應該勤于學習、專于學習、學會學習,敢于負責,敢于引領,敢于優秀,“勇于改變、智慧選擇”,在奠基幸福人生過程中不斷超越,在不斷超越中追求卓越,讓自己逐漸成長為具有全球意識、以民族復興為己任的現代人。

      教育代表學校的核心競爭力,是學校品牌的生命線。綿外的社會公信力,來源于取信于民的教育水平和辦學業績。難能可貴的是,綿外致力于建設質量高地,搭建成功階梯,不是片面追求分數、一心只看成績,而是通過教學改革,追求綠色質量,構筑生態課堂,培養學生學會生存、學會交流、學會發展、學會協作、學會學習的能力。教學和德育聯動,整體設計,共同撐起孩子幸福成長的天空。

      每一名綿外學生家長以及關心關注支持綿外發展的各界朋友,都是綿外的有機組成部分。健康親情、積極友情是重要的教育能。家長、學校、社會形成合力,通過多種方式、多種渠道搭建育人的優秀平臺,產生教育正能量,共同創造綿外教育更加美好的未來。

      綿外年輕而充滿活力,綿外生動而精彩無限,綿外理性而富有詩意,綿外海納百川自強不息,綿外吐故納新長盛常青。

      走進綿外,贏在起跑線,美在成長中,勝在人生路!

      綿陽外國語學校這所高中學校好嗎,為什么?上面就是老師對這所學校的介紹,學校影響日漸深遠,品牌日益擴張,彰顯了強大的生命力、創新力。學校發揮品牌力量,提供優質教育,為學生未來發展、美麗人生、終身幸福奠定堅實的基礎。如果說你還想了解更多學校詳情,可直接咨詢右側在線咨詢處!

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